学术支持

4个常见问题.

• 我们的方法是什么?

  因为每个学生都有自己的学习方式, 学习中心的工作人员采用以学生为中心的学习方法. 而工作人员随时可以提供帮助, 学生应该为自己辩护，并在每天的基础上确定自己的学术需求——无论是在学习中心还是在他们的核心课程上. 学习技巧和组织策略课程嵌入到他的日常目标中. 由于不同的学生获取和处理信息的方式不同, 学习专家审查每个学生的档案，并形成河滨学习计划，供他的老师在整个课程中实施. 学生们知道他们可以得到的住宿，并被期望与老师沟通，为自己说话，以满足他们的需求. 因为我们有学习差异的学生首先是普通学生, 教师被鼓励只为学生在课堂上取得成功而做出必要的调整. 因此，我们的学生成为独立的学习者，成功地驾驭生活.

• 冰球突破豪华版app提供住宿吗?

  河滨将提供某些住宿，符合大学预科课程的期望. 以前有IEP形式的文件的学生, 504, 或教育/心理评估有资格获得这些住宿, 然而，评分和学业期望都没有改变. 因为我们的目标是让所有学员都成为大学录取的候选人, 课程修改, 作业, 不鼓励考试. 为了让我们的学生(有学习问题的)为大学做好准备, 他们被要求完成分配给同龄人的同等质量和数量的工作. 学习中心的工作人员努力与学生合作, 老师, 学校辅导员, 和家长确保所有有潜力达到河滨大学严格学术标准的学生都能取得学业成就, 社会, 个人成功.

• 我们可以提供什么?

  Mac和Sue McLendon学生成功中心提供广泛的小组支持和服务. 有诊断出学习差异的记录的学员将在一致的基础上进行评估和观察，以确定他们的个人学术和社会需求. 有了这些知识，学习中心的工作人员能够提供以下内容:

  • 对所提交的文件进行彻底和全面的分析，以便制定一个滨江住宿计划，在所有学员的班级中实施
  • 制定适合每个学员学习风格的策略
  • 与老师、家长、辅导员和学员的TAC官员保持一致的沟通
  • 辅导学员学习基本的学术技能，成为有效的自我倡导者
  • 提交必要的文件以申请ACT和SAT考试
  • 加强组织、学习、时间管理和应试技能的研讨会
  • 家长教育及支援
  • 技能补习和学科内容支持
  • 推荐外部心理教育测试和相关的学术服务，包括同行辅导, 在课余时间进行收费的专业辅导, 并与外部顾问进行咨询，以实施有针对性的社会策略
  • 监督晚上和周末的学习时间
  • 提供许多学校和重点学院和大学都可以提供的服务
  • 每周监控学生的成绩和行为，找出问题所在，并为每个学员设定目标. 家长们随时了解关键的成绩和后续的行动计划

• 这对我的学生有什么好处?

  在冰球突破豪华版app，我们致力于每个学生的学术、个人和社会成功. 对我们来说，仅仅提供学术材料是不够的. 学员和老师之间的关系是一个成功的寄宿学校环境的关键. 最终, 正是这些关系，使每个学生蓬勃发展，发展适当的技能，走向世界，并有所作为.

  我们的目标是:

  • 协助学生学习，并根据他们的学习风格制定策略
  • 鼓励学生独立, 为自己争取适当支持的自信学习者, 服务, 和/或住宿
  • 为学生提供机会，培养积极的自我意识和积极的学习态度
  • 帮助学生获得有效的组织能力, 时间管理, 学习技能也会延续到他们毕业后的计划中
  • 在学习中心培养积极和鼓励的氛围，使学生能够学习和成长为成功和有成就的成年人，准备好迎接和驾驭我们当今错综复杂的社会.